https://astrolavos.duckdns.org/elearning/ 2026-07-12T02:29:45+00:00 https://astrolavos.duckdns.org/elearning/ https://astrolavos.duckdns.org/elearning/lib/exe/fetch.php?media=wiki:dokuwiki.svg text/html 2026-06-05T20:56:46+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://astrolavos.duckdns.org/elearning/doku.php?id=gymnasio:ai&rev=1780693006&do=diff 2. Τεχνητή Νοημοσύνη (AI) [AI Logo] Σύμφωνα με το Βιβλίο Πληροφορικής Γ’ Γυμνασίου (ΙΕΠ) και το επίσημο Ψηφιακό Υλικό AI του ΙΕΠ, ο στόχος μας είναι η κατανόηση του τρόπου με τον οποίο οι μηχανές “μαθαίνουν”, η αλληλεπίδρασή μας μαζί τους και ο προβληματισμός γύρω από τις κοινωνικές και ηθικές προεκτάσεις της τεχνολογίας.… text/html 2026-06-05T20:56:46+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://astrolavos.duckdns.org/elearning/doku.php?id=gymnasio:askiseis&rev=1780693006&do=diff 9. Ασκήσεις & Δραστηριότητες [Python] Σύμφωνα με το Βιβλίο Πληροφορικής Γ’ Γυμνασίου (ΙΕΠ), ο προγραμματισμός είναι μια πρακτική δεξιότητα που εμπεδώνεται μέσα από τη δοκιμή, τον εντοπισμό σφαλμάτων (debugging) και την επίλυση προβλημάτων. text/html 2026-06-05T20:56:46+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://astrolavos.duckdns.org/elearning/doku.php?id=gymnasio:askiseis2&rev=1780693006&do=diff 10. Ασκήσεις Επανάληψης [Python] Σύμφωνα με το Βιβλίο Πληροφορικής Γ’ Γυμνασίου (ΙΕΠ), ο προγραμματισμός είναι μια πρακτική δεξιότητα που εμπεδώνεται μέσα από τη δοκιμή, τον εντοπισμό σφαλμάτων (debugging) και την επίλυση προβλημάτων. text/html 2026-06-05T20:56:46+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://astrolavos.duckdns.org/elearning/doku.php?id=gymnasio:control&rev=1780693006&do=diff 5. Δομές Ελέγχου (if, while, for) [Python] Σύμφωνα με το Βιβλίο Πληροφορικής Γ’ Γυμνασίου (ΙΕΠ), οι δομές ελέγχου καθορίζουν τη ροή εκτέλεσης των εντολών σε ένα πρόγραμμα. Χωρίζονται σε δύο μεγάλες κατηγορίες: τη text/html 2026-06-05T20:56:46+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://astrolavos.duckdns.org/elearning/doku.php?id=gymnasio:eisodos-exodos&rev=1780693006&do=diff 4. Είσοδος - Έξοδος [Python] 2.5 Είσοδος και Έξοδος (σύμφωνα με το βιβλίο ΙΕΠ) Για να επικοινωνούμε με το πρόγραμμα χρησιμοποιούμε δύο βασικές εντολές: text/html 2026-06-05T20:56:46+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://astrolavos.duckdns.org/elearning/doku.php?id=gymnasio:functions&rev=1780693006&do=diff 7. Συναρτήσεις [Python] Σύμφωνα με το Βιβλίο Πληροφορικής Γ’ Γυμνασίου (ΙΕΠ), μια Συνάρτηση (Function) είναι ένα αυτόνομο τμήμα κώδικα (υποπρόγραμμα) που έχει ένα συγκεκριμένο όνομα, δέχεται προαιρετικά κάποιες τιμές και εκτελεί μια συγκεκριμένη εργασία. text/html 2026-06-05T20:56:46+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://astrolavos.duckdns.org/elearning/doku.php?id=gymnasio:jupyterhub&rev=1780693006&do=diff 🪐 Οδηγός Χρήσης JupyterHub: Οδηγός για Μαθητές Καλώς ήρθες στο JupyterHub της ψηφιακής μας τάξης! Εδώ θα γίνεις ένας πραγματικός προγραμματιστής και θα γράφεις και θα εκτελείς τον δικό σου κώδικα στην Python. text/html 2026-06-05T20:56:46+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://astrolavos.duckdns.org/elearning/doku.php?id=gymnasio:lists&rev=1780693006&do=diff 6. Λίστες [Python] Σύμφωνα με το Βιβλίο Πληροφορικής Γ’ Γυμνασίου (ΙΕΠ), η Λίστα (list) είναι μια δυναμική δομή δεδομένων που μας επιτρέπει να αποθηκεύουμε πολλά στοιχεία μαζί (αριθμούς, κείμενο κ.λπ.) σε μία μόνο μεταβλητή, με συγκεκριμένη σειρά. text/html 2026-06-05T20:56:46+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://astrolavos.duckdns.org/elearning/doku.php?id=gymnasio:periballon&rev=1780693006&do=diff 2. Περιβάλλοντα Προγραμματισμού [Python] 2.2 Η γλώσσα Python & Περιβάλλοντα (σύμφωνα με το βιβλίο ΙΕΠ) Για να γράψουμε και να τρέξουμε προγράμματα σε Python, χρειαζόμαστε ένα text/html 2026-06-05T20:56:46+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://astrolavos.duckdns.org/elearning/doku.php?id=gymnasio:projects&rev=1780693006&do=diff 8. Εφαρμογές & Έργα [Python] Σύμφωνα με το Βιβλίο Πληροφορικής Γ’ Γυμνασίου (ΙΕΠ), ο καλύτερος τρόπος για να κατανοήσουμε τον προγραμματισμό είναι να συνθέσουμε τις γνώσεις μας για να λύσουμε σύνθετα προβλήματα και να δημιουργήσουμε ολοκληρωμένες εφαρμογές (Projects). text/html 2026-06-05T20:56:46+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://astrolavos.duckdns.org/elearning/doku.php?id=gymnasio:py&rev=1780693006&do=diff 1. Εισαγωγή στην Python [Python] 2.1 Εισαγωγή (σύμφωνα με το βιβλίο ΙΕΠ) Καθημερινά χρησιμοποιούμε πολλές εφαρμογές που μας διευκολύνουν: - Μηχανές αναζήτησης (Google) - Εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης (ChatGPT) - Spotify, Instagram, Netflix, YouTube, Dropbox κ.ά. text/html 2026-06-05T20:56:46+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://astrolavos.duckdns.org/elearning/doku.php?id=gymnasio:python&rev=1780693006&do=diff Μαθήματα Python (Γυμνάσιο) [Python Logo] Καλώς ήρθατε! Εδώ θα βρείτε όλο το υλικό για το μάθημα Προγραμματισμός με Python σύμφωνα με το Βιβλίο Πληροφορικής Γ’ Γυμνασίου text/html 2026-06-05T20:56:46+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://astrolavos.duckdns.org/elearning/doku.php?id=gymnasio:robotics&rev=1780693006&do=diff 3. Εκπαιδευτική Ρομποτική Σύμφωνα με το Βιβλίο Μαθητή Γ' Γυμνασίου (ΙΕΠ) και το επίσημο Ψηφιακό Αποθετήριο Υλικού του ΙΕΠ, το αντικείμενο αυτό συνδυάζει την Πληροφορική, τη Μηχανική και τα Μαθηματικά (STEM). Στόχος είναι οι μαθητές να κατανοήσουν πώς ο κώδικας αλληλεπιδρά με τον φυσικό κόσμο, μετατρέποντας τις αφηρημένες εντολές σε κίνηση, φως και μέτρηση μεγεθών.… text/html 2026-06-05T20:56:46+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://astrolavos.duckdns.org/elearning/doku.php?id=gymnasio:typoi&rev=1780693006&do=diff 3. Τύποι Δεδομένων & Μεταβλητές [Python] 2.3 Τύποι δεδομένων & 2.4 Μεταβλητές (σύμφωνα με το βιβλίο ΙΕΠ) Στην Python, κάθε πληροφορία που χρησιμοποιούμε είναι